武漢團(tuán)建活動(dòng)策劃，做什么好呢？今天要介紹的活動(dòng)是“神筆馬良”，一起來(lái)看看。

　　神筆馬良又稱妙筆生花，所有隊(duì)員拉繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的任務(wù)，最快完成的為獲勝。該項(xiàng)目可以達(dá)到更好的凝聚團(tuán)隊(duì)合作精神的作用，同時(shí)此游戲帶有一定程度的娛樂(lè)性，讓職工在游戲中釋放壓力，展現(xiàn)自我。同時(shí)這是一個(gè)在室內(nèi)、戶外都可以玩的企業(yè)團(tuán)建項(xiàng)目，可實(shí)踐性高。

　　游戲簡(jiǎn)介

　　小組內(nèi)每人控制一根繩子，全部繩子綁著一根大毛筆，眾人齊力控制大毛筆在卡紙上寫字。

　　游戲場(chǎng)地

　　場(chǎng)地平坦易平鋪紙面寫毛筆字即可，另外要選取較干燥的地面，避免紙面受潮影響毛筆字的字型。（場(chǎng)地要求20平米以上，室內(nèi)外兼可）

　　游戲道具

　　1、一條長(zhǎng)30米的繩子（看場(chǎng)地大小把長(zhǎng)繩子剪成短繩分給參與人員）

　　2、剪刀，用來(lái)剪繩子

　　3、一支大毛筆（大概有一米長(zhǎng)）

　　4、兩瓶墨汁

　　5、一只小水桶，夠裝墨汁即可

　　6、寫毛筆字用的卡紙（一平米大以上）

　　游戲人數(shù)

　　一組參與的人數(shù)可達(dá)到10至18人

　　?

　　游戲大概持續(xù)時(shí)間

　　20~40分鐘（中間有10分鐘休息時(shí)間，其他看客觀情況而定）

　　?

　　游戲規(guī)則

　　1、一個(gè)小組在限定的時(shí)間內(nèi)要完成一個(gè)事先商量好或者裁判制定的毛筆字

　　2、參賽人員在控制繩子的過(guò)程中，要拉住繩子的末端，不可觸碰毛筆

　　3、每個(gè)人的繩子距離毛筆不可短于1.5米，否則不作數(shù)

　　4、最快完成寫字任務(wù)的隊(duì)伍勝利，裁判還可以根據(jù)每個(gè)隊(duì)的作品的美觀度進(jìn)行評(píng)分

　　游戲技巧

　　1、事先商量好要寫的字，可以是企業(yè)的口號(hào)或者LOGO，活動(dòng)主題的字眼也行，這些字都會(huì)得到評(píng)委的一致看好

　　2、調(diào)墨水的時(shí)候可以稍微調(diào)稀一點(diǎn)，方便結(jié)束活動(dòng)后工作人員清潔現(xiàn)場(chǎng)，或是避免墨汁弄到身上難以清洗

　　總結(jié)反思，分享感悟

　　1.分享要點(diǎn)

　　(1)盲目的行動(dòng)和指揮，造成工作效率低下；

　　(2)沒(méi)有很好的管理自我行為從而給團(tuán)隊(duì)的成功帶來(lái)很大的障礙；

　　(3)常以“以為”來(lái)做決策，來(lái)理解他人的觀點(diǎn)；

　　(4)認(rèn)識(shí)管理自我，自我發(fā)展過(guò)程中要有全局觀念，隨時(shí)調(diào)整目標(biāo)中出現(xiàn)的偏差，不要影響其他目標(biāo)和其他部門間的協(xié)調(diào)均衡；

　　(5)容許他人犯錯(cuò)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)學(xué)會(huì)共同調(diào)整；

　　(6)理解合理分工、各盡職守，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)鍥而不舍，專注努力的重要性。

　　2.收獲分享

　　(1)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須要有一個(gè)有力的領(lǐng)頭羊。古語(yǔ)有云:“射人先射馬，擒賊先擒王”一個(gè)缺乏領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙；

　　(2)必須要有方法。完成一件事情有很多途徑，但是要想做好事情就需要我們找到好的方法，假如我們沒(méi)有用折疊的方法來(lái)規(guī)范布局，寫出來(lái)字有可能會(huì)偏離中心點(diǎn)，效果就不會(huì)太好；

　　(3)做事情要細(xì)心，“細(xì)節(jié)決定成敗”是很有道理的，之所以我們沒(méi)得第一名，并非我們寫的不好，而是內(nèi)容不完整，還是細(xì)心度不夠；

　　(4)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，這個(gè)拓展項(xiàng)目的每一步都是集中了團(tuán)隊(duì)所有人的智慧，我想如果讓一個(gè)人單獨(dú)去做(前提是在規(guī)則之內(nèi))，恐怕無(wú)論如何都很難完成。

　　心得體會(huì)

　　教練要求各組全體隊(duì)員通過(guò)拉起繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，寫下一個(gè)詞表達(dá)參加團(tuán)建拓展活動(dòng)的感受。這需要團(tuán)隊(duì)成員間的高度配合協(xié)作。經(jīng)過(guò)一次練習(xí)以后，各隊(duì)開始了緊張的比拼，紛紛寫下了各種詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)此次拓展培訓(xùn)的感受和體會(huì)。四支隊(duì)伍的書法作品各具特色，別具風(fēng)骨，過(guò)蒼勁有力，或雋永清秀。共用一支筆完成書寫需要團(tuán)隊(duì)成員高度協(xié)作，協(xié)同行進(jìn)，同時(shí)也需要每位成員的專注與耐心。日常的研發(fā)工作亦是如此，神筆馬良的培訓(xùn)使團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到協(xié)同/擔(dān)當(dāng)/使命感的重要性！