適合員工參與的武漢團(tuán)建項(xiàng)目——生死電網(wǎng)介紹

　　生死電網(wǎng)團(tuán)建項(xiàng)目情景模擬：

　　你們是一支剛剛組建不久的團(tuán)隊(duì)，在執(zhí)行任務(wù)的途中遭到敵人的伏擊，你們便還擊邊撤退，在你們的必經(jīng)之路上攔有一張6000伏高壓的死亡電網(wǎng)，你們務(wù)必穿越電網(wǎng)才能成功躲避敵人的追擊，據(jù)保守估計(jì)，敵人將在四十分鐘時(shí)間內(nèi)趕到這里。

　　生死電網(wǎng)團(tuán)建項(xiàng)目概述：

　　團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，在全體隊(duì)員面前懸掛一張“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求學(xué)員在40分鐘內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過(guò)到達(dá)另一邊防。在此過(guò)程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1.確立方案，明確分工，識(shí)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色及其作用，高效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。

　　2.有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊(duì)成功的質(zhì)量，相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施.

　　3.感受面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式。

　　4.擺正個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置(角色定位)，是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。

　　5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題的作用，把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。

　　操作過(guò)程：

　　1.所有學(xué)員從網(wǎng)的一邊穿過(guò)到另一邊。每個(gè)網(wǎng)眼只能通過(guò)一個(gè)人，通過(guò)后封閉;兩邊的學(xué)員不得從網(wǎng)外來(lái)回?fù)Q邊。

　　2.過(guò)網(wǎng)的惟一通道是未封閉的網(wǎng)眼，任何人任何部位不得觸網(wǎng)，觸網(wǎng)部位所在的`網(wǎng)眼將被封閉，正在通過(guò)的學(xué)員退回重新選擇網(wǎng)眼通過(guò)。

　　3.身體的任何部位觸網(wǎng)均視為違例，包括頭發(fā)和衣服。

　　4.活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)危險(xiǎn)或者培訓(xùn)師叫停時(shí)活動(dòng)停止。

　　5.開始項(xiàng)目前確認(rèn)參加人數(shù)和學(xué)員體型特征，根據(jù)分析檢查和封閉多余網(wǎng)眼，網(wǎng)眼數(shù)量是參加人數(shù)的110―120%。

　　6.準(zhǔn)備好封眼的小掛件，最好是夾子的小鈴鐺或者模擬蜘蛛，放在固定位置備用，如果地上塵土過(guò)多可以在對(duì)面適當(dāng)放一塊墊子或者帆布。

　　7.開始后對(duì)觸網(wǎng)情況嚴(yán)格監(jiān)督，以提高學(xué)員的嚴(yán)肅性和警惕性，后期強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范的同時(shí)可以適當(dāng)放松要求。盡量近距離監(jiān)督和觀察每個(gè)學(xué)員。

　　8.第一個(gè)學(xué)員穿越后，教練應(yīng)該贊美以鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)完成難度最大的學(xué)員穿越的過(guò)程，使得學(xué)員士氣高昂。封網(wǎng)是態(tài)度要嚴(yán)肅，動(dòng)作要輕便，切忌手碰網(wǎng)眼邊框。

　　9.注意保護(hù)學(xué)員安全，堅(jiān)決制止違反安全規(guī)則的動(dòng)作，留意每個(gè)學(xué)員的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言、動(dòng)作、行為、表現(xiàn)、時(shí)間、結(jié)果等等。抬女學(xué)員通過(guò)時(shí)避免學(xué)員面朝下，可以提前提示扎頭發(fā)、脫外套等。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.檢查場(chǎng)地是否有堅(jiān)硬物，確定網(wǎng)繩與立柱的牢靠性。要求學(xué)員把身上的硬質(zhì)物品放在安全的地方。

　　2.學(xué)員被托起后任何時(shí)候不得將其拋起或者松手，放下時(shí)先放腳待其站穩(wěn)后所有保護(hù)學(xué)員才能松手。

　　3.對(duì)冒然嘗試、觸摸電網(wǎng)、躥躍等動(dòng)作作出相應(yīng)懲罰，如封網(wǎng)或帶上眼罩。

　　4.教練注意站位，保持在人少的一邊。

　　5.設(shè)置網(wǎng)眼時(shí)，三角形網(wǎng)眼不得超過(guò)總網(wǎng)眼數(shù)的1/3，以適當(dāng)降低對(duì)學(xué)員的心理沖擊力。

　　6.重點(diǎn)關(guān)注第一位和最后一位通過(guò)的學(xué)員，第一位要嚴(yán)格，最后一位可以適當(dāng)放松。

　　7.如有體重過(guò)大的學(xué)員，在腰高的部位適當(dāng)調(diào)整出相對(duì)容易的網(wǎng)眼。

　　點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：

　　1.鼓勵(lì)學(xué)員順利完成，沒(méi)有完成的慎勇溢美之詞。

　　2.鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺埽㈥?duì)發(fā)表的意見予以肯定，對(duì)完成任務(wù)核心成員給予特殊表?yè)P(yáng)。

　　3.當(dāng)面對(duì)這張網(wǎng)時(shí)候我們第一感覺(jué)是什么?通過(guò)后心情怎么養(yǎng)?

　　4.我們可利用資源是什么?時(shí)間、身體、智慧、網(wǎng)眼，如何分配和利用資源，自己心中選擇的網(wǎng)眼跟團(tuán)隊(duì)分配的有何不同?

　　5.被抬起后感覺(jué)如何?想要做的事情是什么?信任是保證，不動(dòng)是技巧。

　　6.引導(dǎo)學(xué)員隊(duì)討論、決策、執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行分享。

　　7.尋找方法與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及借鑒經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的批量生產(chǎn)與成本更低化的分享。

　　8.統(tǒng)籌方法與全局觀點(diǎn)的運(yùn)用與提高。

　　9.細(xì)節(jié)決定成敗，盡量減少各種不利因素，保持良好的細(xì)心與耐心，良好的監(jiān)督機(jī)制隊(duì)完成任務(wù)的價(jià)值。