? ? 在一次武漢團(tuán)建培訓(xùn)活動中，我們嘗試了一種既有趣又富有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)方式——蒙眼畫肖像。這個(gè)簡單的游戲，不僅讓我們在歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快的下午，更深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作中溝通與觀察的重要性。

? ? 活動一開始，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都躍躍欲試，期待著接下來的挑戰(zhàn)。每組選出的代表戴上眼罩，手中緊握著粗大的畫筆，站在空白的畫紙前，一種未知的緊張感在空氣中彌漫。此時(shí)，小組的其他成員則化身為“幕后指揮”，他們需要根據(jù)自己心中“模特兒”的形象，向蒙眼的代表傳達(dá)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

? ? “向左一點(diǎn)，再向上一點(diǎn)……”“注意鼻子的形狀，要畫得圓潤些?！彪S著指令的不斷發(fā)出，代表們手中的畫筆也在畫紙上跳躍著，試圖勾勒出那個(gè)只存在于他們腦海中的形象。然而，沒有了視覺的輔助，僅憑聲音的描述，要準(zhǔn)確還原一個(gè)人的肖像談何容易。

? ? 過程中，不乏有笑聲和爭執(zhí)聲交織在一起。有時(shí)，一個(gè)微小的偏差就能讓整個(gè)畫面變得滑稽可笑；有時(shí)，一次默契的配合又能讓肖像的輪廓逐漸清晰起來。這種不確定性，讓每個(gè)人都屏息以待，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)關(guān)鍵的描述。

? ? 最終，當(dāng)所有的肖像都呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，我們不禁為這些充滿創(chuàng)意和個(gè)性的作品而鼓掌。雖然它們或許并不完美，甚至顯得有些夸張和扭曲，但正是這些不完美，讓我們看到了團(tuán)隊(duì)合作中那份難能可貴的嘗試與努力。

? ? 通過這次蒙眼畫肖像的團(tuán)建培訓(xùn)，我們深刻體會到了留意別人指示的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是不可或缺的一部分，只有相互傾聽、相互理解，才能共同創(chuàng)造出更加美好的作品。同時(shí)，這次活動也讓我們在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼，為今后的團(tuán)隊(duì)合作奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。